Суббота 18 апреля 2012 года. Телефон. Звонит подруга Наташи Васильевой Инна Быченкова. Подружились они будучи студентками Киевского художественного института. Инна Валентиновна уже упоминалась на нашем сайте. Она заслуженный художник Украины, член трех (уникальный факт) творческих союзов: художников, кинематографистов и театральных деятелей.
Инна - в Москве, приглашает на вечер-презентацию нового фильма Игоря Черницкого "Подпоручикъ Ромашовъ". В фильме она - художник-постановщик.
Дом кино. Встреча. Масса народа. Времени нет. Инна практически сразу заговорила о Наташе. Вот что она вспомнила в тот момент.
Вчера засиделась на сайте НА до двух ночи, смотрела фильмы и читала рассказы. Увидела и послушала Наталью Алексеевну, когда она рассказывает о своем отце. И вдруг отчётливо поняла - ПОЧЕМУ Наталья Алексеевна имела ( и имеет до сих пор) такое воздействие на своих учеников:
В НЕЙ ЖИЛА, НИКОГДА НЕ УГАСАЯ, ДЕТСКАЯ ВОСТОРЖЕННОСТЬ МИРОМ!
И дети всегда воспринимали её - как свою. Как близкую, говорящую на их языке, чувствующую , как они.
Вот это и был тот секрет её обаяния и необыкновенного притяжения.
Это долгая история, даже если рассказать её вкратце. В семье моего деда было 9 братьев, включая его, младшего из всех. Один из братьев, Алексей пустил корни в Кишинёве. Я это название впервые услышал от своей мамы ещё в детстве, ассоциации возникали волшебные, как вы понимаете. Но познакомиться с этими замечательными людьми и городом, где они жили мне довелось уже позднее. Тётю Таню и дядю Лёшу я знал по рассказам матери заочно, так что к моменту нашего личного знакомства был весьма подготовлен. И всё равно меня поразили эти прекрасные люди своей душевной щедростью, чистотой, трогательной заботой о маме и обо мне. Мама часто бывала в командировках в Москве, и вот на обратном пути из крымского отпуска ей предстояла очередная такая. Я был школьником, только что окончил 5 классов, и меня нужно было на время куда-то пристроить в Москве. А дядя Лёша в это время был на Сенеже, где работал после ближневосточной командировки на творческой даче Союза художников или в доме отдыха этой организации, как вам больше нравится. Так я прожил несколько дней с этими удивительными людьми. Воспоминания о том волшебном времени остались чем-то светлым на всю жизнь.
Татьяна Анатольевна на лоджии своего номера в доме творчества художников "Сенеж". В этот момент в комнате на мольберте стояла работа Алексея Александровича "Сенегальские модницы"
Прошло
больше двух месяцев с того времени, когда я побывала в городе детства, где окончила
общеобразовательную школу, и детскую художественную школу с учительницей,
которая стала главной на всю жизнь. Пятичасовой перелет из центра Сибири в
Москву прошел планово и без сюрпризов. Удобный, с кондиционером, поезд и
странные соседи в вагоне разнообразили дорогу от Москвы до Тирасполя и Бендер, а я своим постоянным
сном в купе привела в соответствие
четырехчасовой перепад между Красноярском и Москвой. «Очнулась» я от сибирского
времени в Жмеринке и начала
фотографировать фасады вокзала знаменитого города. Здание производило
впечатление состарившегося аристократа, который даже в своей немощи и руинах
проявляет стать, достоинство и породу.
Впервые на сайте появляются воспоминания о Наталье Алексеевне не в письменной, а в устной форме. Их "наговорила" ученица второго (1974 года) выпуска Майя Мазина.
Майя многие годы переписывалась с НА. Теперь она говорит о ней.
Копенгаген,1998. Майя Мазина и ее мама Елена Андреевна у своего дома
Летом 1989 года я рассказала Наталье Алексеевне вот такую историю:
Мои родители состарились. Они живут в 160 км от меня. Там, в селе, они одиноки и испытывают трудности - физические и моральные. Рядом с Кишиневом, в украинском селе Сагайдак, я построила им домик и теперь мы с моей мамой его внутри обмазывали глиной.
Наталья Алексеевна заинтересованно выслушала мой рассказ и в ближайший выходной мы с ней поехали смотреть. ... Читать дальше »
Мало кто, из интересующихся искусством в Молдове, не знает Людмилу Цончеву. Это популярный и востребованный художник. Но далеко не все смогут ответить на вопрос: где, когда и у кого она начинала свой творческий путь. Вряд ли кто скажет, что она в 1959 году поступила в Детскую художественную школу им. Щусева к Наталье Алексеевне Васильевой. ... Читать дальше »
Учился у Натальи Алексеевны всего лишь год. Но что это был за год!
При ней мы начали шевелить мозгами и соприкоснулись с неповторимым чувством настоящего творчества.
г. Бендеры, март 2011 года. Сергей Самсонов (самый правый мужчина) на открытии выставки Натальи Алексеевны Васильевой и Васильева Алексея Александровича.
До этого вел уроки NN, сдержанный, сухой, какой-то официальный.
Его задания по композиции были в духе времени – фестиваль или демонстрация.
Да, он преподавал правильно, но господа художники, может ли кто из вас с настроением
Рисовать дохлую ворону в течение месяца!?
Или натюрморт с издевательски закрученной драпировкой, винным кувшином и ржавой селедкой?
(там была еще записка, которая убиралась днем, видимо для уборщиц, «не трогать – трупный яд!»
Еще к нам наведывались профессора из училища.
Они громко вещали и жестикулировали, подсаживались за мольберт, терли ластиком,
Мы собирались всем классом на традиционные первоапрельские игрища в квартире нашей учительницы. Квартира была очень похожа на музей – такие редкие книги на полках, картины и рисунки художников, имена которых мы знали в учебниках по изобразительному искусству.
А.А.Васильев – отец, Т. А. Васильева – мама, Наташа Васильева – дочь, Ярослав Васильев – сын.
Наташа.
Через несколько лет после того, как я начал заниматьсябольшимтеннисом (в г. Кишиневе)я
перешел в группу юношей, которых тренировала замечательный тренерРогова Наталья Леонидовна и познакомилсяс ЯрославомВасильевым (который имел рейтинг 4-5 игрока среди юношей
Кишинева).Как-то он пригласил меня к себе домой. Это
быланебольшая квартира в уютном дворике.
НА "на крылечке" перед входом в бывшую квартиру на ул Котовского 75. Рядом соседи Вероника и Ольга Петровна Мельники. Кишинев, конец 1980-х годов.
У меня была приятельница,учительница русского языка и литературы. Однажды я ей показала альбом с репродукциями картин А.А. Васильева ,ей все понравилось и она попросила дать ей этот альбом ,чтобы показать его своим ученикам. Потом она предложила повнимательнее посмотреть на картину,где изображена Наташа, в детском возрасте(этот портрет знаком всем,кто знал Наташу), и попросила написать о том ,какие мысли у них возникают,глядя на этот портрет. Это был пятый класс.К сожалению,я уже не помню подробностей результата,только помню впечатление.Читая все это мы с Наташей смеялись до слез.Наташа была очень довольна результатом и в благодарность провела в этом классе открытый урок.Были приглашены родители , я и сама учительница.Наташа рассказала детям историю создания портрета,о творчестве А.А. ипризналась,что она и есть та самая девочка, что изображена на портрете.Урок она провела настолько интересно,что все сидели,как завороженные и я до сих пор с благодарностью вспоминаю об этом.
Наша семья приехала в Кишинёв после демобилизации отца из
армии в 1964 году. В течение года получили квартиру в новом микрорайоне
Ботаника.
Кишинев 2009. Бульвар Дачиа (Проспект Мира) на Ботанике.
Мы все, наконец-то, стали вести оседлый образ жизни и
естественно, со всей остротой встал вопрос: чем занять младшего ребёнка,
который и рисует, и танцует, и поёт, и в театр "представляется". Пустота
социальных объектов в новых микрорайонах советских городов общеизвестный факт. Этой нехорошей традиции власти не изменяют до сих пор. Так же было и в
микрорайоне Ботаника в 1964 году, застроенным типовыми пятиэтажками и без
одного дома культуры или кинотеатра. Родители в целях развития ребенка и
закреплении в его сознании основ культур - художественной, музыкальной,
физической и английский язык (что в
будущем пригодится?) искали в средствах массовой информации что-нибудь на эти
темы. И в газете (уж не помню какой) папа прочитал о наборе в начальные классы в детскую художественную школу. "Участь"
ребёнка была решена. Я поступила в ДХШ в 1965 году. Но располагалась школа
далеко в центре. От дома до школы 15-16 остановок.
Полноценно и профессионально разыграть Наталью Алексеевну было целью тайной, но всегда здоровой и мечтой, которая когда-нибудь должна же осуществиться. Уж не знаю, как следующие её выпуски, а мы при встречах не всегда, но обсуждали возможности исполнения этой мечты. Не так чтобы очень предметно или конкретно, но к определенному времени и сроку момент истины наступил.
Было лето 1975 или 76 года. Студенческие каникулы. Точно август. Некоторые из нас учились уже на старших курсах институтов в Минске и Ленинграде. А Леночка Жигня только совсем недавно поступила во ВГИК на мультипликацию и, отучившись там год, приехала в Кишинев со своей сокурсницей на просторы садов и виноградников, южного солнца и прочих радостей Молдавии. Точно помню в компании «заговорщиков» Мишу Шевелькина, Лену с подружкой, Игоря Либермана. Как мы совпали тогда? Как пересеклись? Кто всех кликнул?
Приветствую всех! Меня зовут Аня Иванова. Я-одна из последних учениц Натальи Алексеевы. Мне посчастливилось побывать на выставке семьи Васильевых.
Аня Иванова на выставке Васильевых. Фото журналиста газеты "Независимая Молдова" Бориса Капнина
Войдя в большой старый зал, я оказалась в другом мире- в мире прекрасного! На стенах висели шедевры, обрамлённые золотом, серебром и бронзой. Мне казалось, что помимо тех людей, которые находились в этом здании, были Клод Моне, Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Вечеллио Тициан, Поль Сезан. Здесь сошлись все эпохи, потому что художники-это отдельная часть культуры, которая не разделяется ни по каким-либо критериям; это маленькая вселенная творцов прекрасного. Первая половина зала была представлена работами Алексея Александровича, вторая, скромная часть,-работами Натальи Алексеевной. Вспомните, НА хоть когда-то разговаривала с вами о своих работах?
Вспоминаю
1 апреля 1970-71 года. Наш класс уже не учился
у Натальи Алексеевны, но считает своим
«долгом» появиться и проявиться на
празднике. Мы готовимся вместе со Светой
Чеботаревской и Витой Андреенко у меня
дома на ул. Зелинского. Микрорайон
Ботаника. Уж не помню , ЧТО именно мы
изготавливали для розыгрыша. Помню, что
приколы были и личные, т.е. от Светы, Виты
и меня, так и взгородили мы какую-то
общую жеваругу – тяжелую, неудобную,
негабаритную. Что-то из бумаги, коробок,
лент, рисованных силуэтов... Но, естественно
(!), очень смешную и со смыслом
первоапрельским и в-а-аще-е лучшую в
СССР. Ах, как нас похвалят!.. Уж теперь
мы зна-а-а-ем, как разыграть Наталью
Алексеевну!.. А то все она да она. Вон у
нее теперь следующая «малышня» набрана
на учебу. Пусть их прикалывает и
разыгрывает.
Скоро
день твоего рождения – 11 апреля...Но я
не позвоню тебе, как прежде, надеясь
вписаться в поздравительный поток. Ты
больше никогда не ответишь. Ты теперь
существуешь для меня в иных измерениях
–в
Бесконечности
и в моей памяти.
Оценить то, что дала мне Наталья Алексеевна, невозможно. Если бы не она, я была бы не я, а кто-то совсем другой... Она открыла мне огромный мир... Любые слова звучат банально, они не в силах выразить то, что я чувствую. Наверно, поэтому я так долго не могла ничего писать или говорить. Такая огромная потеря, такая пустота, которую невозможно заполнить ничем... Откуда она знала, что я смогу учить детей?! Почему она позвонила мне тогда, много лет назад, когда в художественной школе открылась учительская вакансия, и сказала - у тебя получится! Набирай класс, подавай заявление! Я согласилась только потому, что не смогла ей сказать нет... Как выяснилось, она в тот момент определила мою дальнейшую профессиональную судьбу... Я должна признаться, что в начале я просто копировала её, так хорошо я помнила, как она учила нас, зеленых и бестолковых. Учила нас не только рисовать, она учила нас думать, видеть, любить мир вокруг, вести себя цивилизованно и достойно. Она нас любила и уважала, и видела в каждом из нас личность.
Наталья Алексеевна запомнилась мне чуткой, внимательной и достаточно строгой учительницей. Пятью годами позже я узнал, какую роль в обучении играют строгость и требовательность учителя.
Способ, которым Наталья Алексеевна оценивала работы, был нетривиальным, начиная с критериев оценки и заканчивая шкалой баллов. Лучшей оценкой была 39!, а худшей +. Других оценок за время обучения мне получать не доводилось.
Хорошую оценку можно было получить уже только за интересную идею. Но повторение одних и тех же идей в новых работах не приводило к таким же хорошим оценкам. Таким образом, была постоянная мотивация к поиску новых идей.
Наталья Алексеевна всегда относилась к творчеству как к чему-то значительно большему, нежели просто работа или ремесло, и неподдельно разочаровывалась, если не видела такого же отношения в своих учениках.
Во времена нашей молодости, все женское население,при словах, что можно приобрести югославские или австрийские туфли моментально напрягалось и мчалось куда угодно и за любые деньги.Вот этим и воспользовалась Натали.Она звонила и сообщала, что у нее есть на продажу такие туфли на другом конце провода сразу раздавались охи-ахи и готовность за ними бежать,ехать,лететь! Но Наташа не спешила и испытывая терпение абонента,долго еще расписывала достоинства товара. А когда чувствовала, что уже что на том конце провода , от нетерпения, уже раскалилась трубка, сообщала, что к сожалению туфли мужские!..
На снимке: автор сообщения Лариса Гак (в центре) между Татьяной Анатольевной Васильевой и НА. Справа члены семьи ЛГ. Кишинев, вокзал, 70-е годы.
