К Дню учителя.
Виктор Васильев
Хабаровск, Россия
Учиться
Стремление к познанию окружающего мира в людях заложено самим Создателем, как гласит легенда, но учат нас в реальной жизни живые люди: учителя, родители, друзья… Мне тяга к знаниям, «природное» любопытство, видимо, достались в наследство от деда, Виктора Александровича Васильева, родного и младшего брата дяди Лёши (отец НА ). По рассказам бабушки, дед очень живо воспринимал все ремесленные навыки, коими с ним, как с человеком любопытным и неравнодушным по природе, охотно делились приходившие в их глухой таёжный посёлок при мерзлотной станции (Мерзлотке) люди, владевшие в ту пору многими ремёслами. Дед в итоге умел буквально всё делать своими руками: — и сетки для ловли рыбы вязать, и печки из жести ладить, и плотничать…У него, к слову, масса свидетельств об изобретениях. Он сам сконструировал немало приборов для учёта расхода воды, и других, просто необходимых в работе гидрометеоролога. Я и сейчас с благодарностью вспоминаю буквально всех своих учителей, включая и деда, ведь именно благодаря их уси- лиям во многом я стал тем, что я есть. С учителями нам просто повезло в жизни, люди это по большей части были очень честные, добрые и преданные беззаветно выбранному делу. В детском саду, из которого я уже отправился в школу(а были и другие опыты) мне запомнилась воспитатель нашей группы Зинаида Васильевна. Мама, просто не подобрать другого слова как она о нас пеклась и , любя, заботилась, кормила и одевала, и спать укладывала, и утешала, и учила буквально всему. Меня она выделяла как-то по особенному, я был кудрявый блондин с карими глазами, и, как говорил дед, такого ласкового и послушного ребёнка он в жизни не встречал.
Сенеж, 1960-е годы. «Кудрявый блондин с карими глазами»
В начальной школе моей первой учительницей стала Анна Макеевна. Кроме уроков чистописания запомнились занятия с иголкой и нитками, и пуговицы научила пришивать ,и дырки штопать, и даже крестиком вышивать. После переезда на новую квартиру одну буквально четверть в 4-м классе я отходил в новую во всех смыслах школу. Её тогда только построили, была она односменной, и учеников в ней был явный недобор. Попал я в класс Магариты Николаевны, она была классным руководителем в нём к тому времени недолго, временно. Дама с виду строгая, была она на деле добрейшей души человеком, с русским и литературой у меня было всё нормально стараниями моей мамы, много читавшей мне и приохотившей меня к чтению самостоятельному, отношения с новой “классной дамой “ наладились очень скоро и легко. Позже, когда перешли к «кабинетной системе» по разным предметам, круг учителей наших сильно расширился. Выделю изо всех Ивана Степановича Долинина, преподававшего у нас физику и позднее астрономию. Мало таких потом педагогов с большой буквы я встречал. Кроме глубокого знания и любви к своему предмету он смог привить нам любовь к работе головой, научил думать и находить ответы в неочевидных обстоятельствах. Вообще, весь школьный коллектив учителей был по своему замечательным, и нам, можно сказать, просто повезло.