Архив метки: методика

О НА, Ученики НА

Наталийский метод покоряет Европу

Оставить комментарий
От сайта НА:  Автор статьи Елена Лен (Преснякова)  получила начальное художественное образование в кишиневской ДХШ им. А. Щусева. Занималась  у известного молдавского педагога Натальи Васильевой.  Ею написано несколько  тонких и живых воспоминаний, за которые в 2014 г. получила Наталийскую премию (см. здесь,     здесь,       здесь )..
Воздействие на детей методики преподавания Натальи Алексеевны  настолько мощное,  что многие из учеников ДХШ  после получения образования посвящали свою дальнейшую деятельность педагогике. В их числе Елена Лен.
Фотографии и аудио в тексте взяты из архива Н. Васильевой.

 

Елена Лен (Преснякова)
Милан,  Италия
Лауреат Наталийской премии

Наталийский метод покоряет Европу

У меня появилась возможность давать уроки рисования детям. А это значит, что я смогу использовать методы Натальи Алексеевны.

Читать далее Наталийский метод покоряет Европу →

О НА, Ученики НА, Фантазия и игра

Проводы Оли Климовой или безграничная фантазия Натальи Алексеевны

2 комментария
Елена Лен Пренякова
Елена Лен (Преснякова)
Милан,  Италия
Лауреат Наталийской премии

Проводы Оли Климовой

У Оли Климовой день рождения в конце сентября. Наталья Алексеевна уже в первых числах этого осеннего месяца позвала нас тихо в уголок и спросила: « Девочки, милые, придумайте как Оле отпраздновать день рождения, ведь она скоро уезжает так далеко!»

Читать далее Проводы Оли Климовой или безграничная фантазия Натальи Алексеевны →

ТВ и сценарии, Фантазия и игра

Фантазия и игра. Сценарий ТВ-передачи.

2 комментария

Сценарий точно соответствует названию цикла «Давайте фантазировать»  и полностью подтверждает концепцию преподавания Натальи Алексеевны, которая  укладывается в простую формулу: фантазия (воображение) + игра = учеба (воспитание).
Как во многих других передачах, действующими лицами выступают  ученики НА.  Их не так много:  Жетта Амброс, Лиля Амброс или Лиля Леонтьева, Денис Рейфман, Аурика Олареску…  — ученики четвертого выпуска НА (1978-1982).

“Давайте фантазировать”  Читать далее Фантазия и игра. Сценарий ТВ-передачи. →

ТВ и сценарии, Фантазия и игра

Каким образом можно делать людям приятное

4 комментария

Следующий телевизионный сценарий НА  посвящен теме:  «учиться делать добро».  Передача молдавского телевидения из цикла «Художник»  прошла в начале 1970-х годов. В ней принимали участие две ученицы Натальи Алексеевны из ее первого выпуска:  Лена Смирнова и Лена Жигня.   Упоминается еще один ученик Миша Шевелькин.

Читать далее Каким образом можно делать людям приятное →

О НА

Майя Мазина о Наталье Алексеевне. К 11 апреля.

2 комментария

Майя Мазина
Копенгаген, Дания

Майя Мазина
Майя  Мазина с мужем
Испания, 2011

Майя Мазина о НА К 11 апреля 2014

Штрихи к портрету

Содержание:
Семья;
Любимые и талантливые ученики;
Хвалить или ругать.

Переписка НА с учениками, Фантазия и игра

Педагогические мелочи или бриллиантики в короне?

Оставить комментарий

Человек состоит из воды на 60 — 80 процентов. Сложнейший «думающий» организм, а простейшей воды — облейся. Уберите хоть часть воды и уже человек — не человек. В педагогическом процессе тоже есть огромное число простых функций (воды) и от того, как педагог к ним относится, зависит восприятие ребенком общей картины обучения. В глазах ученика она может быть яркой и образной, а может тусклой и скучной.

Или по другому. У французов есть поговорка: «Дьявол скрывается в деталях». Именно от деталей зависит, будет ли работа сделана хорошо или плохо.  Как у Жванецкого, когда он говорит о производстве наших  медицинских препаратов по сравнению с качественными аналогами: «общим видом овладели, теперь подробности не надо пропускать».
Нам кажется, что Наталья Алексеевна в совершенстве владела магией «деталей», которые сейчас выглядят не столько «дьяволятами», сколько бриллиантиками в ее системе преподавания.
Представляем несколько «простых бумажек», найденных в архиве НА.

Непримечательный конверт с адресом ученика В. Германа. Он был запечатанным. По каким-то причинам НА его не отправила.
В нем в пол формата лист бумаги.
Статьи НА, Фантазия и игра

Воспитание радостью

1 комментарий
Еще одна методическая работа Натальи Алексеевны. Формально она называется «Декоративная композиция в ДХШ». В скобках НА пишет «Воспитание радостью».
«Воспитание радостью» — хорошо звучит, но подходит больше не к подзаголовку отдельной методической работы, а к определению всей педагогической деятельности Натальи Алексеевны Васильевой. 
Титульный лист рукописи Н. Васильевой «Декоративная композиция в ДХШ» (Воспитание радостью).
Статьи НА, Фантазия и игра

Игра воображения и композиция

8 комментариев
Продолжаем печатать методические работы педагога Натальи Алексеевны Васильевой. Сравнительно недавно была опубликована работа «Формирование творческих навыков…«.
Сегодня  выкладывается методическая работа НА «Игра воображения и композиция». Наталья Алексеевна начала работать над этой темой в 1988 году, а завершила в 2001.
Далее идет непосредственно текст НА. Его сопровождают картины японского художника Хокусайя, которые послужили образцом к одной из тем композиции.

ИГРА ВООБРАЖЕНИЯ И КОМПОЗИЦИЯ

Учитель тот, кто не сковывает, а освобождает, не комкает, а формирует,  не диктует, а учит, не требует, а спрашивает.
Януш Корчак

Читать далее Игра воображения и композиция →

Публикации о НА

Учусь учить

Оставить комментарий
14-летняя Наташа Васильева в своем дневнике (мы его недавно опубликовали (см. здесь)) в записи от 27 января 1954 года пишет: «Рисовать я очень люблю, а учиться рисовать нет. Я себя сейчас учу любить учиться рисовать.» Пророческие слова. Она будет всю жизнь учить любить учиться рисовать. Будет учить не себя, а таких как она в момент записи  14-летних  девочек и мальчиков — своих учеников.
Наталья Алексеевна Васильева  учила учеников любить учиться , она сама  всю жизнь училась учить.
Сегодня 12 июля 2013 года. В этот день ровно 18 лет назад, т.е. 12 июля 1995 года, в газете «Эхо» напечатано интервью НА, которое журналист озаглавил «Я учусь учить».

Читать далее Учусь учить →

Статьи НА, Фантазия и игра

Оформление книги — методическая работа Натальи Алексеевны

3 комментария

На сайте уже говорилось о методике преподавания Натальи Алексеевны. См здесь и здесь. В строгом смысле упомянутые сообщения касались не столько методики, сколько принципов подхода к педагогическому процессу. По нашему мнению их три. 1. Любить свою работу и своих учеников (любовь). 2.  Уходить от шаблона (фантазия). 3. Превращать учебу в игру (игра).  Мнение самой Натальи Алексеевны о педагогическом процессе можно судить по эпиграфам, которые она вводила в свои методические работы. В частности,  она полностью разделяла мнение великого детского воспитателя Януша Корчака: «Учитель тот, кто не сковывает, а освобождает,  не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает.» Читать далее Оформление книги — методическая работа Натальи Алексеевны →